2021年11月8日 / 最終更新日時 : 2021年11月8日 questniigata 未分類 自律性 子どもが自律性を身につけているかどうか？ という点も指導場面においては大切です。 自律性を育むポイントがあります。 ①子どもが選択をする場面を与え尊重する。 指導者や親が「こっちのほうが良いと思う。」と 伝えるとそれに従 […]
2021年11月7日 / 最終更新日時 : 2021年11月5日 questniigata 未分類 成長は楽しい 最近の指導の主流は スポーツでも勉強でも スパルタで怒るよりも 褒めて伸ばすことになります。 なぜでしょうか？ 練習してきたことや 勉強してきた内容、 つまりプロセスを褒められると 子どもは自分が努力することに注目し始め […]
2021年11月6日 / 最終更新日時 : 2021年11月4日 questniigata 未分類 幸福度が高い子ども 幸福度が高い子どもに育つ共通点をお伝えします。 嬉しいことや悲しいことがあったときに 親や周りの大人たちが 一緒に喜んでくれたり 添い励ましてくれたりした 家庭に育った子どもは 感情のコントロールがうまくいき 大人になっ […]
2021年11月5日 / 最終更新日時 : 2021年11月5日 questniigata 未分類 期待をかける ある教室での実験です。 AさんとBさんはこれから伸びますよ、 と先生に吹き込んだところ （先生を騙したところ） AさんとBさんの成績が実際に伸びました。 先生がAさんとBさんに期待をしているから 接し方や言葉がけがプラス […]
2021年11月4日 / 最終更新日時 : 2021年11月4日 questniigata 未分類 表現も変えよう 最近では指導者と子どもが 対等な関係であることが推奨されています。 指導者からの声がけとして 「よくできたね」「頑張ったね」など 子どもを主語にした表現では、 どうしても上からの評価という面が出てしまいます。 これを 「 […]
2021年11月3日 / 最終更新日時 : 2021年11月3日 questniigata 未分類 スポーツの原点 人生、つらいこと苦しいことがたくさんあります。 そんな時に、自分自身がどう生きていきたいのか という目標があるかないかで、 乗り越え方が変わってくる。 目標があるから自分を高められると思うんです。 とは井上康生（前柔道男 […]
2021年11月2日 / 最終更新日時 : 2021年11月1日 questniigata 未分類 外部指導者 少子高齢化が進み、教員の多忙化もあり、 部活動は外部指導と連携をとることが必須となります。 現在、週１回高校の外部指導をしていますが、 外部指導者の責任や重さが変わってきています。 しかし、監督と選手の橋渡し役、サポート […]
2021年11月1日 / 最終更新日時 : 2021年10月31日 questniigata 未分類 祝１周年 新潟卓球センターが１周年を迎えました。 期待と不安のスタートでしたが、 皆様に支えられて今日を迎えられました。 感謝、感謝です！ 一般教室もジュニア教室も 多くの方々に利用していただき 卓球の楽しさを少しでも 伝えられた […]
2021年10月31日 / 最終更新日時 : 2021年10月30日 questniigata 未分類 感情の動き 選手が「できた！」という成功体験を することは大切ですが、 誰かに言われて機械的な練習に 取り組んだ結果の「できた！」よりも 自分でうまくなるためのイメージを 「できた！」という成功体験をするほうが ずっと深い技術の定着 […]
2021年10月30日 / 最終更新日時 : 2021年10月30日 questniigata 未分類 しなやかマインド 硬直マインドセットと しなやかマインドセットを ご紹介します。 （マインドセットとは 思考傾向、考え方です。） 硬直マインドセット ・挑戦を避ける ・障害があるとあきらめる ・努力は無駄だと感じる ・批判を無視する ・他 […]